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多元统计分析在高校学生成绩评价中的应用研究

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摘要

高校学生成绩评价是衡量学生综合素质的重要指标,但传统的成绩评价方法不能对学生各方面能力进行综合评估.以某高校学生的专业课成绩作为实际数据,利用SPSS的因子分析方法对学生成绩进行主成分分析,进而对学生各方面专业能力进行全面评估.结果发现,该方法能更清楚地了解学生的专业表现情况,实现科学有效的评估.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第4期|110-111114|共3页
作者
钟婷; 顾倩颐;
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作者单位

四川师范大学计算机科学学院 610000;

四川师范大学计算机科学学院 610000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学生成绩评价; 因子分析; 教学管理系统; 多元统计;

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