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以学生为中心的医学图像处理课程设计实践教学研究

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摘要

为了在医学图像处理课程实践教学过程中实现以学生为中心,提高学生的自主学习能力,提高教学水平,河北医科大学设置了分层次的课程设计的教学环节.通过对学生的期末成绩进行统计分析,表明教学质量明显提高;对学生进行调查问卷的结果表明,本课程改革得到大多数学生的肯定,能够加强学生的自主学习、创新能力.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第4期|132-133136|共3页
作者
张爱桃; 安东兴; 单春燕; 周旭;
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作者单位

河北医科大学影像学院 050017;

河北医科大学影像学院 050017;

河北医科大学影像学院 050017;

河北医科大学影像学院 050017;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学图像处理; 课程设计; 雨课堂; 实践教学;

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