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高职机械设计基础课程启发式实践教学探索

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摘要

在制造业转型背景下,探索高职类院校的课堂如何更好地适应企业对于人才的需求,并以此为导向,分析传统教学和新式课堂的优缺点,提出运用启发式实践教学方法进行机械设计基础课程的讲授.通过新式教学方法,学生能够主动思考和具有一定的创新能力,课堂参与度和兴趣度有显著提高,对于知识的运用更加灵活.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2020年第1期|104-105110|共3页
作者
王荔檬;
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作者单位

南宁职业技术学院机电工程学院 530000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
机械设计基础; 高职院校; 启发式教学; 实践教学; 机械专业;

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