SPOC+院校联合的高职护理精准教学模式探索

张乳霞; 赵茜; 董云青; 孔瑞雪

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SPOC+院校联合的高职护理精准教学模式探索

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目前传统教学存在教学知识更新不及时,教学方法欠缺调动学习积极性的有效手段,教学环节方面只重视课堂教学,忽略课前的准备与课后复习巩固.互联网技术的不断发展,为开展SPOC打下了坚实的基础,基于教学平台的SPOC教学利于提供立体化的教学资源与动态的教学数据,为精准教学提供客观依据.而医院与学校联合有利于制定精准的课程标准,及时更新教学内容,获取典型临床案例,为实施精准教学夯实基础.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第20期|78-80|共3页
作者
张乳霞; 赵茜; 董云青; 孔瑞雪;
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作者单位

山东医学高等专科学校;

山东医学高等专科学校;

山东医学高等专科学校 250002;

山东医学高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
SPOC; 院校联合; 精准教学;

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