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基于微视频课程的线上翻转课堂在高职数学教学中的应用

         

摘要

翻转课堂教学模式以学生为中心,把学习的主动权还给学生,能有效地解决高职数学内容多、课时少的矛盾.借助于便捷、受学生欢迎的微信平台,丰富的微课资源,提出翻转课堂教学模式实施的设计流程.新的教学模式更有利于发挥学生学习的积极性和能动性.

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