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微课在高中化学教学中的有效运用

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摘要

在设计微课课件时,对于内容的选取一定要贴近教学的实际需要,多种表现形式相结合,并注意微课长度要适当;微课课件的展示要坚持适时适度的原则,在重要的教学时机进行展示.利用课后的网络分享和教学讨论,增强教学效果.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2017年第3期|103-105|共3页
作者
唐美洁;
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作者单位

山东省莱山第一中学 264003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
微课; 高中化学; 网络学习平台;

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