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翻转教与学体现以生为本理念

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摘要

结合一节区级翻转课堂展示课"解决问题的策略",谈对翻转课堂的感悟:尊重学生个性差异;保证学生主体地位;促进学生思维发展.

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来源
《中国教育技术装备》 |2016年第19期|98-99|共2页
作者
李月霞;
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作者单位

苏州工业园区翰林小学教科室 215123;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂; 数学; 教学模式;

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