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系统方法应用于装备管理实践的探索*--在实践中逐步深化的新时期教育装备管理研究(之二)

         

摘要

随着装备发展,新时期装备管理研究逐步由孤立向系统化发展--由装备构成自身向现代教育事业有机组成部分方面转变,由单一体系考察向整体动态联系研究方向深入。相关研究基于系统的方法,增强了对现代教育活动的全系统分析,高度重视对装备规律和实践的考察研究,着眼于教育装备实现其价值的全过程,以满足和保障教育需要为目的,以实现投入—效益最大化为目标[1],在实践中逐步明晰了装备研究及实践的方法、途径。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2015年第7期|7-9,16|共4页
  • 作者

    兴乔; 赵晓宁;

  • 作者单位

    中国教育技术装备》杂志社 100081;

    中国教育技术装备》杂志社 100081;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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