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翻转课堂在大学教学中的实证研究*--以桂林电子科技大学为例

     

摘要

首先分析当前大学课堂教学质量存在的问题,进而论述把翻转课堂应用到不同类型课程中的实施过程和效果,验证翻转课堂在大学教育中的积极作用,并分析存在的问题,提出实施翻转课堂的建议。

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