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建构主义理论与流动博物馆社会教育工作可结合性研究

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摘要

对建构主义理论进行论述，介绍四川博物院流动博物馆的特点及其社会教育形式，对两者在现实工作中的可结合性进行分析和研究，最后通过教育案例进一步说明建构主义理论适用于流动博物馆的社会教育工作。

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来源
《中国教育技术装备》 |2014年第2期|15-17|共3页
作者
王瑞昌;
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作者单位

四川博物院 610071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会教育;
关键词
建构主义; 流动博物馆; 社会教育;

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