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班班通条件下多媒体技术在探究式教学中的应用

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摘要

班班通的出现，符合中学新课程改革的要求，也适应我国现在教育的发展情况，是多媒体技术快速发展的必然产物。在班班通背景下，多媒体技术在高中数学探究式课堂教学中的应用，值得深刻探索。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2014年第13期|52-53|共2页
作者
史玉京; 李鸿鹄;
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作者单位

栖霞市第一中学 265300;

栖霞市第一中学 265300;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
班班通; 多媒体技术; 高中数学; 探究式课堂教学;

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