让信息技术叩开语言的多彩世界--低年级阅读教学难点突破例谈

机译：初中英语阅读教学评判性思维的培养例谈

机译：为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究

机译：俄语还是英语：现代多语言世界在信息技术领域的严峻现实

机译：信息技术与英语阅读教学集成研究

机译：世界语言教师教育和网络增强语言学习（WELL）：K-12世界语言教师如何在课堂上学习有效使用（WELL）技术

机译：4至9年级学生的计算机写作和阅读教学会影响特定的书面语言学习障碍

机译：例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用

机译：语言识别中增强微观世界在一位专业语言导师中的应用研究

机译：同时交流和玩耍的方法系统，通过添加到表达或编号中的符号和颜色，可以将世界上所有语言的大量实际来源的信息共享。世界上所有语言的句子

机译：评估应用程序代码，计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法（自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题）

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