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电教媒体是地理教学前行的动力

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摘要

学生不重视地理学习,教师难教,学习成绩差.针对这种现状,地理教师应努力提高自身素质,改变传统教育观念,创新教育方法,激发学生学习兴趣,提高地理课堂教学的质量,实现素质教育.

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来源
《中国教育技术装备》 |2013年第4期|26-27|共2页
作者
刘军;
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作者单位

唐山市丰润区车轴山中学河北唐山 064001;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
高中地理; 电教媒体; 自主学习; 创新精神; 环保意识;

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