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提升桥梁作用增强信息整合实效——多媒体引领精彩初中历史课堂刍议

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多媒体图文并茂、声像并举、形象直观，不仅给历史教学注入活力，而且架起师生问传送信息的桥梁，使历史课堂更加精彩。

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来源
《中国教育技术装备》 |2013年第5期|101-102|共2页
作者
蔡海凤;
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作者单位

河北省迁安市大五里乡大五里初级中学;

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