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对高职院校机械制造类专业法律教学中实施开放性考核机制的研究

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摘要

围绕职业院校人才培养的目的,通过对职业院校机械制造类专业学生的现状分析,对传统考核机制的反思,提出在职业院校法律教学中实施开放性考核体制,保障人才培养水平,对当下的教育改革具有一定的借鉴意义.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2013年第15期|90-91|共2页
作者
张坤; 沈言锦;
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作者单位

株洲职业技术学院湖南株洲 412001;

株洲职业技术学院湖南株洲 412001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 开放性考核机制; 法律教学;

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