运用多媒体技术提升语文作文教学效率

张仲儒; 王可明

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目前,随着教育教学设施的逐步完善,多媒体已经成为教师课堂教学的重要手段,其图文并茂的优势备受教师的青睐。在传统的作文教学中,往往是＂教师命题→点题→学生写作→讲评＂这样的一套固定模式。在这样的教学模式下,作文课堂教学效率不高,学生的写作思维无法得到最大程度的扩散。为此,本文尝试将多媒体应用于语文作文教学,利用多媒体的优势,改变传统的语文作文教学模式,打破学生固有的写作思维,提高写作热情,提升语文作文教学效率。

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来源
《中国教育技术装备》 |2013年第19期|37-38|共2页
作者
张仲儒; 王可明;
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作者单位

寿光市双王城寇家坞小学 262716;

寿光市双王城寇家坞小学 262716;

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