新疆双语教师信息素养特征研究

机译：教师信息素养意识的低水平和信息素养教学中图书馆员与教师之间的协作

机译：新疆中小学生双语学习目标感对学业成绩的影响：双语态度的中介作用

机译：新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示

机译：提高新疆南部偏远地区双语教师教学水平的研究

机译：内容教师是否准备教授信息素养技能？ 审查高中内容教师对信息素养教学和学习期望的多案例研究

机译：评估护理教师的信息素养教学方法：多制度研究

机译：信息素养与教师饲养（信息素养与教师教育）

机译：中国新疆经济发展规划及其对民族不稳定的影响。

机译：双语语料库更新方法，双语语料库更新装置和存储双语双语语料库更新程序的记录介质

机译：双语语料库更新方法，双语语料库更新装置和记录介质的双语双语语料库更新程序

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。