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初中数学一对一数字化学习资源需求调查与分析

         

摘要

本研究通过文献分析法,在对国内外一对一数字化学习资源进行现状分析的基础上,结合初中数学新课程标准,运用问卷调查法、访谈法,全面调查、分析初中数学教师和学生对其的认识和需求,为一对一数字化学习资源的开发提供依据.

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