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五分钟的合作胜过无数次的灌输

         

摘要

近几年的教学变革中发现,一所老校要想突然从传统的师生单向授课改为小组合作,难免会引起社会、家长多方面的质疑.笔者作为一名教学服务人员,在班内观课中记录了许多变革中的课堂片段,现将其中一个片段呈现给读者,与传统的教学方式进行分析比较,用以说明这种新的教学方式带来的教学效果.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2013年第25期|102-103|共2页
  • 作者

    任加庆;

  • 作者单位

    莱芜市莱城区教学研究室,271100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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