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多媒体参与数学化活动有助于学生能力的培养

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摘要

学生能力的培养较知识的获得更为重要.多媒体走进数学课堂,为学生能力的培养开辟了更广阔的空间.从思维能力、探索能力和创新能力3个方面,谈多媒体参与数学活动的重要作用.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第1期|54-55|共2页
作者
袁丽;
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作者单位

河北省唐山市第五十一中学;

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正文语种 chi
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关键词
多媒体; 数学; 动画课件;

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