大学生人格与其学习绩效关系研究初探

欧阳明; 杨维

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人格是影响学习的重要因素,深入探讨人格特征与学习之间的关系,能为提升学生学习绩效提供科学认知,有着重要现实意义.在分析人格与学习绩效非线性、复杂性关系的基础上,通过BP人工神经网络模型建模,实现大五人格各因素及其整体的非线性映射,探索提高学习者学习绩效的新途径,希望能为个性化教学和素质教育提供有益的一种思路.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第3期|21-23|共3页
作者
欧阳明; 杨维;
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作者单位

云南大学职业与继续教育学院昆明650091;

云南大学网络与信息中心昆明650091;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
大五人格; 学习绩效; BP网络模型;

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