例谈网络环境下的语文阅读

李小平

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当今信息时代,网络媒体以一种博大、开放、共享的特点,为人们提供了极为丰富的信息资源和时时更新的各类知识,尤其给学生的参与提供了广阔的空间.信息资源的开放、传播媒介的多向以及传递系统的多媒,决定了网络环境下的教学过程的开放性与全球化、学习过程的交互性、学习内容选择的自主性和个性化以及内容形式的多媒体化.这恰恰符合语文课程标准新理念人本主义和自主创新的倡导.与传统课堂教学相比较,网络环境下的语文教学达到真正意义上的因材施教、个性发展.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第5期|75-76|共2页
作者
李小平;
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作者单位

甘肃省兰州师范附属小学;

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正文语种 chi
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