• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >关于教育技术学的专业定位以及课程设置的研究

关于教育技术学的专业定位以及课程设置的研究

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

教育技术学科是综合性的应用学科,长期以来关于教育技术专业的定位一直争论不休,专业定位不同,导致开设的课程不同.专业定位不明确,开设的课程就很庞杂.通过研究教育技术专业目前的两种定位,重新定位教育技术,希望对教育技术理论发展提供参考；通过分析教育技术课程设置存在的问题,提出模块化课程体系,为教育技术专业人才的培养提供参考,促进教育技术专业的发展；通过对教育技术专业定位及课程设置的研究,提出自己的见解,为教育技术理论发展、专业发展、毕业生就业提供参考.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号