问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈如何提高家常课备课的有效性

王剑波

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武术界有"十年磨一剑"之说,教育(学)界就应有"十年磨一课"之说,甚至听说过一辈子备一节课之说.备课(写教案)一上课一批改作业是每位教师每天要面对的"三部曲",小学数学教师一年大概要上200多节的"家常课".毋庸置疑,有效备课是上好课、提高课堂教学质量的前提.所谓的"有效",浅显地理解就是备课时备的东西能用上,让教师更从容地处理好预设和生成的关系.但备课绝不等于简单地写教案,也不是机械重复地"拷贝"教案,更不是单纯地追求形式的变化.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第10期|79-81|共3页
作者
王剑波;
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作者单位

浙江省宁波市北仑区绍成小学;

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