网络环境下的综合教学模式在医学生英语自主学习中的应用

张淑玲; 刘瑛; 付小达

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探讨网络环境下的综合教学模式在医学生英语自主学习中的应用效果.以牡丹汀医学院2010级影像医学专业一班30人作为实验班,二班30人作为对照班,分别采用网络环境下的综合教学模式和传统教学模式授课,学期未通过调查问卷、四级成绩等检验教学效果.实验班学生的英语综合运用能力、学习兴趣和四级成绩都明显高于对照班.网络环境下的综合教学模式可以明显提高学习成绩,激发学生自主学习英语的积极性和自主学习能力.

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来源
《中国教育技术装备》 |2011年第12期|139-140|共2页
作者
张淑玲; 刘瑛; 付小达;
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作者单位

牡丹江医学院外语部,黑龙江牡丹江,157011;

牡丹江医学院外语部,黑龙江牡丹江,157011;

牡丹江医学院外语部,黑龙江牡丹江,157011;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
网络环境; 综合教学模式; 自主学习;

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