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陈占平;
河北省南和县贾宋学区白佛学校;
机译:读写结合,让小学语文回归生命本真
机译:先读后写 读写结合——教《驿路梨花》一课的体会
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:承受平面内断裂1的金属板的表面强化结构承受平面内断裂1的金属板的表面强化结构(表面强化结构和机械性能)
机译:金属材料的高温强化研究:层压强化和固溶强化
机译:在评估粮食强化的有效性中使用行政数据的谬误。评论:叶酸强化和神经管缺陷风险:食品强化计划数据集的分析。营养物质202012247
机译:初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
机译:评估COZEEp和maZEEp人员在Caltrans建筑和维护工作区使用。对公路建设区强化执法计划(COZEEp)和公路维护区强化执法计划(maZEEp)的运营绩效,程序,影响和效益进行科学评估。
机译:经验强化型强化学习系统,经验强化型强化学习方法和经验强化型强化学习计划
机译:具有第一玻璃强化模块的玻璃强化装置,玻璃片的强化方法以及玻璃片的强化方法
机译:强化玻璃的应力测定装置,强化玻璃的应力测定方法,强化玻璃的制造方法以及强化玻璃
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