物化校园文化增强育人功效——浅谈校园文化之物化环境建设

黄明东

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物化校园文化增强育人功效——浅谈校园文化之物化环境建设

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校园文化物化环境建设是提高办学层次的重要手段,目的不仅仅是把学校进行翻修和装饰美化,她的沉淀和表现是学校办学理念的物化,并为师生塑造一个良好的读书、工作、生活的环境,同时把学校的办学理念、办学定位、办学模式用统一的对内管理和对外识别系统体现出来,从而形成鲜明的学校办学特色,并由此产生一定的品牌效应.

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来源
《中国教育技术装备》 |2011年第14期|13-15|共3页
作者
黄明东;
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作者单位

浙江省温州市教育装备和勤工俭学管理中心;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
校园文化; 物化形式; 美感; 教育;

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