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物理实验在课堂教学中的作用

         

摘要

物理学是一门以观察、实验为基础的学科.很多物理知识是经过大量的实验总结出来的.同时初中生正处于从经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维的转变过程中,经验型抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的,仍然需要由直观的形象来支持.学生通过亲自实验,就能通过眼观手动获得他们所需要的经验.初中生认知结构的特点决定了他们对实验有着天然的兴趣,因此物理实验教学在素质教育中发挥着重要的作用.

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