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多媒体与语文教学整合浅探

         

摘要

@@ 多媒体辅助教学,具有综合处理语言、文字、图像和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性.新课程实施以后,小学的语文教学更注重看图说话能力的培养.从教材的编排上看,不惜用大量的油墨,创设一系列小学生比较感兴趣的图片.而这些资源的利用,更离不开教学媒体的参与,如实物投影、课件展示等.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第20期|70-71|共2页
  • 作者

    李艳丽;

  • 作者单位

    河北省邢台市东大街小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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