高考地理课程复习探索:对初中地理和高中地理必修教材的处理

冯改梅

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高中地理教学围绕学业水平测试和高考展开,在高二已进入高考的备考阶段,因而有充足的时间做好高考复习,但在高考中地理学科的得分并不理想.教师应对高考作出合理的安排、科学的计划,关键是时间的合理利用、课业的科学安排和教学的科学计划,这样才能取得高效的复习和高考备考的成功.首先要准确把握高考考纲,高考考纲是复习和备战高考的指挥棒,要准确到位,深刻影响高考复习效率.再次要做好课业的合理计划:处理好初中地理和高中地理的关系,处理好自然地理和人文地理的关系,处理好选修和必修的关系.三大关系的合理解决将决定高考复习的成败.第三要处理好练习和理论的关系.高考要理论和实际结合,要有一定的理论知识储备和大量合理的练习,但练习的合理的安排和练习的选择以及量的大小、时间的占有率和及时性都会使高考复习达到事半功倍.

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来源
《中国教育技术装备》 |2011年第34期|156-157|共2页
作者
冯改梅;
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作者单位

宁夏育才中学孔德校区;

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正文语种 chi
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