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化学教学要密切联系生活实际

         

摘要

学习兴趣是学生学好初中化学的关键,视频演示、分组实验、演示实验等手段都能在一定程度上激发学生学习兴趣。但在教学中能始终坚持选取一些贴切生活、学生熟悉的事例、现象,会使学生的兴趣保持得更持久、更有效。实践证明,通过选取生活中的素材,让学生参与实践,利用化学知识解决实际问题,能收到良好的教学效果。所以笔者认为,学习应该从学生已有的生活经验出发,让多姿多彩的生活实际成为化学知识的源头,让学生始终保持对生活和自然界中的化学现象的好奇心和求知欲,提高学习兴趣。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第1期|73|共1页
  • 作者

    李红新;

  • 作者单位

    河北省迁安市大五里初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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