首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >初中数学运用兴趣激励法初探

初中数学运用兴趣激励法初探

         

摘要

新的教育理念把教师由过去单一的指导者角色变成学习者、参与者、组织者、合作者,不仅要注重培养学生的学习兴趣,更要尊重学生的学习兴趣,不能扼杀学生的学习热情,让学生在打好学习基础的同时,又培养自身的能力,发展自身的特长。基于这种情况,笔者在教学中采取一些比较新颖的方法,取得不错的效果。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第1期|57|共1页
  • 作者

    王恩民;

  • 作者单位

    山东省成武县大田集镇中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号