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个性化阅读触发生命火花

         

摘要

@@ 阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征.新课标明确指出:阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践.个性化阅读教学就是指在阅读教学过程中尊重学生个性的教学.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第7期|87|共1页
  • 作者

    董述新; 董玲玲;

  • 作者单位

    山东省潍坊市峡山区太保庄初中;

    山东省潍坊市峡山区太保庄初中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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