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基于多媒体技术的历史与社会课堂教学

         

摘要

@@ 如何采取更好的教学模式进行教学,提高学生全面素质是初中历史教学值得探讨的问题.多媒体辅助教学进入历史课堂,使课堂教学手段发生巨大的变化,已逐渐成为提高素质教育质量的有效手段.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第14期|89-90|共2页
  • 作者

    冯言家;

  • 作者单位

    浙江省临海市汛桥镇中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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