将互动技术引入远程教学提高远程互动课堂教学效率

李西刚

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以网络视频为传播媒体的远程互动课堂教学,克服了其他形式远程教学的许多弊端,实现了实时的、面对面的互动,对于提高远程教学质量和激发学生学习兴趣非常有益.远程互动课堂教学为提高边远地区教师的教学水平,促进教师教育理念的转变,提高教学质量起到很大的作用,实现资源共享,使边远地区的学生也享受到优质教育资源.几年的实践,从两点间的远程教学逐步发展到三点、四点间的远程互动教学.但在实验中发现,随着班级人数的增加,师生间、生生间、师师间,师生与媒体间的交互几率相对降低,交互几率的降低影响了学生参与课堂教学过程,影响了远程课堂教学的质量和学生兴趣的激发,更多的学生变成被动地听讲.为此,笔者认为,引入互动技术增强远程教学课堂的互动几率是提高远程互动课堂教学效率的有益尝试.

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来源
《中国教育技术装备》 |2010年第14期|55-57|共3页
作者
李西刚;
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作者单位

北京市门头沟区工人子弟小学;

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正文语种 chi
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关键词
远程教学; 互动技术; 教学效率;

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