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体验理智感:一种物理教学方法论的解析

         

摘要

@@ 在中学物理教学实践中,经常有一些学生反映物理太难学,常常是遇到题目不知道从何下手,觉得物理似乎就是由许多概念、定律和公式组成的.就是一些物理学习成绩较好的学生,尽管学到许多知识,也会做不少的题目,但仍反映很少有学习之后的满足感.难道物理真是一门没有情感的课程吗?

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第16期|138|共1页
  • 作者

    张铃;

  • 作者单位

    河北省霸州市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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