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倡导探究式阅读教学提高学生语文素养

         

摘要

@@ 语文课程标准"倡导自主、合作、探究的学习方式",指出"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践".所以,笔者在进行的研究与探索,就是要改变阅读教学过于注重知识的落实,片面强调课堂阅读的技能,忽视阅读教学方式整体性的把握,忽视学生主体意识、主动探索精神和可持续发展学力的培养的状况.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第19期|46|共1页
  • 作者

    董阳;

  • 作者单位

    河北省邢台市第六中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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