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走出作文教学困境的三点思考

         

摘要

@@ 新课程实施以来,语文教学特别是作文教学虽然仍有不少的非议,但早期吕叔湘先生指出的"少慢差费"的现象,应该说在逐步地改变着,作文教学在某些方面呈现出良好的态势.但是作文教学依然有它不合理的地方,主要问题是抓不住作文教学的特殊规律,使作文教学陷入越走越狭窄的小胡同.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第19期|112|共1页
  • 作者

    赵茹;

  • 作者单位

    河北省南和县和阳中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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