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小学生语文口语交际能力培养中教师应具备的角色

         

摘要

@@ 教师应在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力.教师应加强对课标的理论学习,更好地把握课标对口语交际课的要求,突出教学的生活化、口语化,凸显情感性、互动性,同时具备以下几个角色的素养.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第22期|40|共1页
  • 作者

    高红萍;

  • 作者单位

    湖北省郧县柳陂镇和平岛完全小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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