让阅读教学激发学生学习英语的活力

机译：动机和态度：激发学生学习英语潜力的两个重要的非智力因素

机译：激发中学生的科学活力：CPIT的校际比赛

机译：小学生在欧洲近海激发未来的活力

机译：分析学生对学习英语态度的变化（外语学校学生的案例研究）

机译：在阿曼公立学校学习英语为什么学习英语的探索是对阿曼学生进入高等教育的准备工作不足

机译：通过普通教育公民课程的横向阅读教学改善大学生的事实检查策略

机译：“桑德兰大学的研究生国际学生在本质上激发了学习英语的动力？”和“男女学生的内在动机是否有所不同？”

机译：Eclipse 2017：与Nasa msFC合作，激发学生的灵感。

机译：法语学生学习英语的系统，具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号，并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号

机译：形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段

机译：视听阅读教学方法-使用模具帮助学生绘制要学习其描述的对象