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多媒体在高中化学教学中的应用误区

         

摘要

@@ 多媒体教学手段只能发挥辅助的作用,而不能完全替代传统教学模式.只有把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合起来,才能真正发挥多媒体课堂教学的效果.但是如果教学方法还是旧一套,不能及时更新观念,改变模式,计算机技术的运用不仅不会改善化学课堂教学效果,而且会导致教育资源的浪费.归纳起来,在利用多媒体教学时一般会出现以下几个方面的误区.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第28期|191|共1页
  • 作者

    罗高政;

  • 作者单位

    湖北省郧县第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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