培养学生数学信息收集能力的尝试

王连振

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培养学生数学信息收集能力的尝试

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信息时代要求现代人才应具有信息收集能力、信息用能力、信息处理能力、信息分析能力、信息资源管理能力和信息传播交流6大能力。《数学课程标准》指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当地选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段”，还指出：“数学有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值”。而当前的数学教学存在着教学内容老化，在信息收集、利用、处理、分析等能力上培养不够的问题。

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第3期|34|共1页
作者
王连振;
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作者单位

河北省任县旧周学区南宋小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
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