高中音乐欣赏课中的一点教学改革尝试

王迎春

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素质教育的基本精神是＂使学生学习内容生动有趣、形式丰富多彩;引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式;发展学生创造思维,培养良好的人格品质;为学生更好地喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好基础＂。在音乐课堂教学实践中应充分体现出以学生发展为中心的教学新理念。因此,笔者在高中音乐欣赏教学中尝试开设了＂自我欣赏＂课,收到了良好的效果。＂自我欣赏＂课比较适合高中阶段的学生。＂自我欣赏＂课是学生通过表演、欣赏和评价自己演唱、演奏的乐曲或表演的音乐剧、朗诵、舞蹈等内容,来表现自我、欣赏自我、锻炼自我。其广阔的创作和展示空间能发挥学生多方面才能。对活跃课余生活、培养能力和良好品质,都有很好的促进作用,充分体现了以人为本的教学观念。

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第8期|76|共1页
作者
王迎春;
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作者单位

河北省玉田县第一中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
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