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在阅读教学中培养学生的想象力

         

摘要

“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说:“想象力是心灵的一种能力。”,爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉,”

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2009年第22期|91-92|共2页
  • 作者

    唱润跃;

  • 作者单位

    河北省卢龙县电大进校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 Q813.11;
  • 关键词

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