数学教学中如何有效利用小组合作学习

王燕; 宋维

首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >数学教学中如何有效利用小组合作学习

数学教学中如何有效利用小组合作学习

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 联合国教科文组织提出的21世纪教育的4个支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存.其中共存的思想对现代教育进行合作精神的培养具有重要的意义,是人的发展的重要方面.今天社会各个领域、各个区域,都越来越注重合作探究精神,因此合作意识和合作技巧越来越成为当代人的一种重要的素质,培养学生的合作意识和能力是非常重要的.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2009年第23期|81-82|共2页
作者
王燕; 宋维;
展开▼
作者单位

山东省济宁市第十五中学;

山东省济宁市东门小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧用小组合作学习模式提高小学数学课堂有效性——小组合作学习模式在小学数学教学中的运用 [J] . . 好家长 . 2019,第058期
2. 初中信息技术课堂教学中如何有效利用小组合作学习 [J] . 管凤波 . 现代教育科学：中学教师 . 2015,第S1期
3. 数学绘本,小学数学的教育智库——数学绘本在一年级数学教学中的有效利用策略探析 [J] . 张丽霞 ,武传跃 . 小学教学研究(教学版) . 2020,第003期
4. 小组合作学习在小学高年级数学课堂教学中的实践与思考——对“圆的周长(互动探究)”小组合作学习环节的实践与思考 [J] . 钟美连 . 时代教育：下旬 . 2021,第2期
5. “小组合作学习”再认识——小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 [J] . 刘燕 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第010期
6. 让孩子们在“错误中”成长——浅谈小学数学教学中错题资源的有效利用 [C] . 陈冬梅 . 2016四川省教育学会教育学专委会年会 . 2016
7. 导学式小组合作学习在小学数学教学中的应用研究--以苏教版小学数学五年级为例 [A] . 顾岳澄 . 2020

数学教学中如何有效利用小组合作学习

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅