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网络环境下大学英语自主学习模式的研究

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摘要

随着大学英语教学模式的转变,以建构主义理论为基础,培养学生网络环境下的英语自主学习能力已成为大学英语教学改革的重点.通过对网络环境下自主学习的内涵、特点、模式及实现自主学习的关键因素进行研究和探讨,展示在计算机网络教学环境下的渐进式自主学习模式对提高学生自主学习能力的有效作用.

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第24期|137-138|共2页
作者
程前光;
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作者单位

齐齐哈尔医学院外语部,黑龙江齐齐哈尔,161006;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
建构主义; 网络教学; 渐进式自主学习模式;

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