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创新课堂教学模式转变学生学习方式

         

摘要

@@ 学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征和核心任务.传统的化学课堂是以灌输知识为主要目的,以教师的讲授为核心来设计和安排的,这种教学方式压抑了学生的主体性、能动性、创造性,越来越不适应当前课程改革的要求.因此,在初中化学课堂教学中,教师要敢于创新,根据不同的学习内容,积极实践"自主、合作、探究"的教学模式,使学习成为在教师指导F的主动的、富有个性的过程.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2009年第28期|56|共1页
  • 作者

    高玉红;

  • 作者单位

    河北省承德县逸大学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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