积极探索中小学技术装备工作的创新之路

李天顺

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经过5年的努力，工程搭建了一个遍及全国农村中小学的现代远程教育网络，形成了基本满足农村中小学教育教学需要的资源体系，培训了一支初步具备远程教育应用能力的农村教师队伍，探索建立了开展远程教育的支持服务体系。工程的实施使1亿多农村中小学生得以共享优质教育资源，使农村中小学信息化的条件和环境得到明显改善，有力促进了农村教育质量的提高，推动了基础教育的变革与创新，缩小了城乡之间的教育发展差距，促进了地区间、城乡间义务教育的均衡发展。其中的一些基本经验值得特别重视。

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来源
《中国教育技术装备》 |2008年第1期|1-4|共4页
作者
李天顺;
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作者单位

教育部基础教育司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
农村中小学; 技术装备; 创新; 远程教育网络; 教育资源; 教育教学; 教师队伍; 应用能力;

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