合作学习在高中生物教学中容易出现的问题及解决策略

杨立敏

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生物学科是一门综合性很强的科目，高中生物的内容就涉及化学、数学、物理等多门学科知识，而且生物本身的知识量也非常繁杂。在生物教学中开展合作学习，可以发挥它独特的作用，学习小组内部进行探讨，异质学生之间互补，小组内部发现问题；学习能力强的学生为学困生进行讲解，既可以帮助学困生理解概念，也可以加深学优生对知识的理解；

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来源
《中国教育技术装备》 |2008年第19期|35|共1页
作者
杨立敏;
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作者单位

河北省玉田县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生物教学; 合作学习; 高中; 决策; 知识量; 生物学科; 学习能力; 学生;

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