混合方法研究及其对教育技术研究的启示

侯英

首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >混合方法研究及其对教育技术研究的启示

混合方法研究及其对教育技术研究的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

混合方法研究是近几年在美国兴起的一种教育研究方法范式,由于其提倡在同一研究中合并质性研究和量化研究的优点,增加交叉性优势,压缩非重叠性弱点而深受学术界关注.针对当前国内教育技术学研究方法单一,缺乏整合性等问题,以及质性研究和量化研究相互对立的现状,混合方法研究从"和合"的思维方式为教育技术学研究方法提供一些有意义的启示.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2007年第12期|13-15|共3页
作者
侯英;
展开▼
作者单位

广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
混合方法研究; 量化研究; 质性研究; 教育技术研究方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 混合方法研究的国际态势及其对我国教育研究的启示--基于2006-2015年混合方法期刊的文献计量与可视化分析 [J] . 陶旭 ,李一杉 . 大学（学术版） . 2016,第003期
2. 伽达默尔解释学思想对教育技术研究的启示 [J] . 王天娇 . 当代教育科学 . 2019,第002期
3. 复杂科学视域下的教育趋法及对教育技术研究方法的启示——兼及教育信息化“顶棚效应”问题的分析 [J] . 吴靖 . 远程教育杂志 . 2017,第002期
4. 伯格曼技术哲学在现代教育技术研究中的启示 [J] . 杨绪辉 ,李艺 ,沈书生 . 现代教育技术 . 2015,第010期
5. 他山之石：媒介生态学及其对教育技术研究的启示 [J] . 罗九同 ,李恒平 . 现代远距离教育 . 2014,第004期
6. 国外教育技术研究现状与趋势:基于国外教育技术研究领域期刊论文的分析 [C] . Wei Shunping ,魏顺平 . 全国高等学校教育技术协作委员会第六届年会暨学术交流会 . 2009
7. 中美教育技术研究的内容与方法比较研究--基于2013--2018年《中国电化教育》和《ETR&D》文献分析 [A] . 薛梦婷 . 2019

混合方法研究及其对教育技术研究的启示

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅